Creación Instrumento para Evaluación de Materiales y Recursos Digitales en línea
Somos concientes de que la gran variedad de instrumentos existentes para analizar materiales en línea, por ello después de revisar algunos y analizarlos, e aquí nuestra propuesta o primera versión de la tarea a cumplir. Nuestro objetivo con la elaboración de esta actividad es garantizar que el producto que analicemos sea de calidad, en este caso en el ámbito de la educación.
a) Ficha de la evaluación
DATOS DEL PROGRAMA
| Título producto o versión: | |
| Sitio Web: | http:// |
| Autor: | |
| Espacio que ocupa/ requerimientos: | |
| Destinatarios – Etapas – Ciclo: | |
| Áreas/Ámbitos: | |
| Idioma/as: | |
| Descripción estructura: | |
b) Evaluación contenidos curriculares, competencias, aspectos didácticos y técnicos
1. Funcionalidad
| Saber si el producto cumple con las funciones, propósitos determinados. | 1 2 3 4 5 |
| Práctico y útil. | 1 2 3 4 5 |
| Tener en cuenta si ha satisfecho las necesidades propuestas. | 1 2 3 4 5 |
| Saber si está adecuado a los currículos oficiales vigentes y a los niveles del alumnado. | 1 2 3 4 5 |
| De qué manera se estructuran los contenidos | 1 2 3 4 5 |
| Es pedagógico el producto | 1 2 3 4 5 |
| Flexibilidad del producto | 1 2 3 4 5 |
· Puntúa del 1 al 5, en tu opinión, el grado de Funcionalidad, siendo 1 la nota más baja, y explica el porqué:
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2. Usabilidad
| El producto evaluado es llamativito, atrayente etc. | 1 2 3 4 5 |
| Su uso es de fácil entendimiento | 1 2 3 4 5 |
| Facilidad para llevarlo a cabo | 1 2 3 4 5 |
| Motivación llevada a cabo, es decir si motiva al usuario, y si es así de qué forma. | 1 2 3 4 5 |
| Estética del producto | 1 2 3 4 5 |
| Accesibilidad | 1 2 3 4 5 |
| Navegación | 1 2 3 4 5 |
· Puntúa del 1 al 5, en tu opinión, el grado de Usabilidad, siendo 1 la nota más baja, y explica el porqué:
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3. Fiabilidad
| Que el rendimiento del producto sea óptimo | 1 2 3 4 5 |
| Que no suela o tenga poco fallos | 1 2 3 4 5 |
| Aspectos visuales, textuales, auditivos | 1 2 3 4 5 |
· Puntúa del 1 al 5, en tu opinión, el grado de Fiabilidad, siendo 1 la nota más baja, y explica el porqué:
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c) Después de rellenar todos los campos anteriores, puntúa del 1 al 5 el nivel de calidad del producto coloreando una de las siguientes caras.
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Observaciones y comentarios
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